Как часто наши дети слышат от нас сакраментальную фразу: «Интернет – зло!». При этом сами родители частенько «юзают» виртуальный мир все свое свободное время, да и рабочее – тоже.

Явное противоречие: «Тебе нельзя, потому что это зло, а мне можно, потому что я – взрослый». Может, честнее  будет сформулировать так: «Тебе нельзя потому что, Интернет таит множество опасностей, а мне можно потому, что – я  знаю как их избежать?».
Да! Мы хотели бы, чтоб наши дети читали литературные издания, готовились к урокам по широко издаваемым с красочной полиграфией энциклопедиям, узнавали новости из периодики. Но! Мир меняется.

Потоки информации столь стремительны, что гораздо быстрей найти то, что необходимо срочно и сей момент именно в Интернет сети, а с книгами можно посидеть и в свободное время: на подоконнике с чашечкой кофе.
А еще Интернет это не только источник информации, это способ самореализации и самосовершенствования, возможность расширить круг общения и найти друзей по интересам. Стоит ли лишать подростка всего этого? Может быть лучше  научить азам безопасности и интернет этике, разумному использованию ресурсов и умеренному потреблению новостных блоков.
Именно для обсуждения основ неопасности Всемирной паутины, сотрудники  Центральной детской библиотеки, в рамках проведения «Всероссийского Единого урока по безопасности в сети Интернет», подготовили online-мониторинг для гимназистов 7 «А» класса (классный руководитель Алла Клокова) - «Не потерять себя в сети».  

Удивительно, но такие понятия как  Фишинг, Троллинг, Соцсеть, Блог, абсолютно знакомы  и понятны ребятам.  Причем, многие из подростков сами проконсультировали участников мониторинга  об опасностях «блуждания» в сетях и поисковиках. Хотя надо отметить, что в основном эти знания ограничиваются информацией о вредоносных последствиях для самого компьютера-машины. Безопасность же пользователя у экрана монитора – понятие зыбкое и неустойчивое, ведь установка программы-антивируса на компьютер не всегда является гарантией для безопасности человека.

Важную роль играет, и знание определенных правил для защиты персональных данных и личной информации. Юные пользователи должны знать их как азбуку, или таблицу умножения. Именно с такой «Азбукой» сотрудники библиотеки и познакомили  участников встречи.
Здравомыслящий человек не станет раздавать каждому встречному незнакомцу визитки с домашним адресом, номером телефона или семейные фотографии и информацию о месте работы, а в сети очень многие, заполняя анкеты и не защищая их от глаз сторонних посетителей, именно так и поступают. Подобная неосторожность часто приводит к успешным действиям мошенников, а виной тому  -  беспечность самой «жертвы». Поэтому одно из главных правил азбуки безопасности в сети – не выкладывать лишней информации и персональных данных о себе и своих близких.
А вот в реализации своего литературного, музыкального и любого другого творчества, общении с друзьями из других городов и стран, обмене впечатлениями и размышлениями  - никаких ограничений! Конечно,  если это не вредит интересам другого человека.

Узнали гимназисты и о том, как можно сделать свои Блоги, или странички в соцсетях более интересными и выразительными.  Как реализовать свой творческий потенциал и заявить о себе – как о яркой и нетривиальной личности.

Вниманию юных пользователей были представлены молодежные порталы ЗАТО Александровск, Мурманской области, Интернет страницы молодежных периодических изданий, а также информация о ресурсных доступах, которую можно получить, посетив библиотеки города.
Итог встречи – вывод: «Чтоб не потерять себя в сети, нужно соблюдать определенные правила безопасности, умеренно пользоваться Интернетом  и, главное - не заменять общение реальное – виртуальным. Мир за окном гораздо интересней и шире окна монитора!».

Юлия Говера, ЦДБ